หากคุณส่งลูกเรียนโรงเรียนนานาชาติแล้วพบว่าลูกของเราใช้ภาษาไทยไม่คล่อง หรือไม่ทันเพื่อน เราอยากบอกว่าการทำให้เด็กโรงเรียนนานาชาติ เก่งภาษาไทย สามารถทำได้ หากมีวิธีการที่เหมาะสมและน่าสนใจ
เพราะภาษาไทยมีเอกลักษณ์ที่แตกต่างกับภาษาอังกฤษทั้งโทนเสียงและวัฒนธรรมที่ฝังอยู่ในการใช้ภาษา ภาษาไทยจึงควรผสมผสานการเรียนรู้ทักษะด้วยความสนุกสนาน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและมั่นใจ
ลานลูกฟูก ขอเสนอทางช่วยเหลือให้ลูกของเราใช้ภาษาไทยได้อย่างคล่องแคล่วและมั่นใจมากขึ้นด้วย 3 วิธีนี้
Table of Contents
ส่งเสริมการสนทนาภาษาไทยที่บ้าน
ถามให้ตอบเป็นภาษาไทยสั้นๆ
พ่อแม่สามารถฝึกเด็กด้วยประโยคสั้น ๆ เช่น “หิวข้าวหรือยัง?” “วันนี้เรียนที่โรงเรียนทำอะไรมา” “คิดถึงแม่ไหม” ในระหว่างการใช้เวลาร่วมกัน ซึ่งการถามเพื่อให้เด็กพูดตอบซ้ำ ๆ จะช่วยให้เด็กมั่นใจและพูดได้คล่องขึ้น
ชวนร้องเพลง
การร้องเพลงไทยร่วมกันก็เป็นอีกวิธีที่สนุก เช่น เพลง “ช้างช้างช้าง” หรือ “ลอยกระทง” ซึ่งมีท่วงทำนองที่ติดหูและคำศัพท์ที่ไม่ซับซ้อน เด็กจะได้ฝึกออกเสียงและจดจำคำใหม่ ๆ โดยไม่รู้สึกเหมือนกำลังเรียน
จัดมุมภาษาไทยในบ้าน
พาไปทำกิจกรรมที่ใช้ภาษาไทยนอกเวลาเรียน
เที่ยวตลาด
การพาเด็กไปตลาดต่างๆ เช่น ตลาดสด ตลาดนัด หรือ ตลาดน้ำ เป็นโอกาสให้เด็กได้ฝึกภาษาไทยในสถานการณ์จริง เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร เช่น “หมูปิ๊ง” “ไก่ทอด” หรือการสอบถามด้วยประโยคอย่าง “รออีกนานไหมครับ/คะ?” การโต้ตอบกับพ่อค้าแม่ค้าจะช่วยให้เด็ก เก่งภาษาไทย กล้าพูดและเข้าใจการออกเสียงของผู้อื่น คุณพ่อคุณแม่สามารถให้เด็กฝึกสั่งของเองเพื่อเพิ่มความมั่นใจอีกด้วย
เข้าร่วมงานกีฬาหรือเทศกาล
งานกีฬา เช่น ฟุตบอล หรือ งานเทศกาล เช่น สงกรานต์ ลอยกระทง เป็นเวทีที่เด็กจะได้สัมผัสวัฒนธรรมและภาษาไทยไปพร้อมกัน เด็กสามารถฝึกพูดประโยคที่เกี่ยวข้อง เช่น “วิ่งเร็วๆ” หรือ “กระทงจะลอยน้ำได้ไหม” รวมถึงการฟังและร้องเพลงประจำเทศกาล เช่น “รำวงวันลอยกระทง” ยังช่วยให้เด็กจดจำคำสั่งและ เก่งภาษาไทย ได้อย่างไม่ต้องบังคับและสนุกสนาน
เยี่ยมชมสวนสัตว์หรือฟาร์ม
การพาเด็กไปเยี่ยมชมสวนสัตว์หรือฟาร์มไม่เพียงเป็นกิจกรรมที่สนุกสนาน แต่ยังเป็นโอกาสทองในการพัฒนาทักษะภาษาไทย โดยเฉพาะสำหรับเด็กนานาชาติที่อาจมีโอกาสใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวันจำกัด สถานที่เหล่านี้เต็มไปด้วยประสบการณ์จริงที่เชื่อมโยงคำศัพท์และบริบทเข้าด้วยกัน ช่วยให้เด็กเรียนรู้ภาษาไทยได้อย่างเป็นธรรมชาติและน่าจดจำ
ชวนเล่นด้วยกิจกรรมภาษาไทยต่างๆ
เป็นเรื่องที่ทุกคนรู้ว่า เด็กๆจะสนุกกับกิจกรรมมากกว่าการนั่งเรียนด้วยการมองกระดาน ดังนั้นเราจึงอยากเสนอให้เรียนด้วยการเล่น เพื่อให้ เก่งภาษาไทย สนุกและได้ผลลัพธ์ควบคู่ไปด้วยกันในเวลาเดียว
แสดงตามคำศัพท์
เขียนคำศัพท์ภาษาไทย เช่น “ช้าง” “กิน” หรือ “สิงโต” ลงบนกระดาษ ให้เด็กแสดงท่าทางตามคำนั้นโดยไม่พูด แล้วให้ผู้ปกครองหรือพี่น้องทายเป็นภาษาไทย เช่น “เขาเป็นสิงโต” แล้วให้คะแนน คนที่ได้คะแนนสูงสุดจะได้รางวัลไป กิจกรรมนี้ช่วยฝึกการเข้าใจคำศัพท์และการสื่อสาร
เกมคำศัพท์ล่าสมบัติ
ซ่อนการ์ดคำศัพท์ภาษาไทย เช่น “ต้นไม้” “ดอกไม้” หรือ “นก” ไว้รอบบ้านหรือสวน แล้วให้เด็กตามหา เมื่อเจอการ์ดแต่ละใบ เด็กต้องอ่านออกเสียงและบอกความหมายหรือใช้คำนั้นแต่งประโยค เช่น “นกบินอยู่บนต้นไม้” กิจกรรมนี้ฝึกทั้งการอ่านและการพูดอย่างสนุกสนาน
เรียงประโยคเล่านิทาน
เตรียมคำศัพท์หรือวลีสั้น ๆ เช่น “วิ่ง” “กระต่าย” “ชอบ” “ที่” “สวน” แล้วให้เด็กเรียงเป็นประโยคที่ถูกต้อง เช่น “กระต่ายชอบวิ่งเล่นที่สวน” แล้วตามด้วยการเล่านิทานให้ฟัง เพื่อให้เด็กได้รับรางวัลเมื่อเรียงประโยคถูกต้องและรู้สึกอยากเรียงประโยคอีกรอบ เก่งภาษาไทย ด้วยการทำกิจกรรม กิจกรรมนี้ส่งเสริมการอ่านและการฟังอย่างยั่งยืน
การเรียนรู้ภาษาไทยเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กๆ เราจะต้องใส่ใจและให้เวลาเพื่อสร้างความมั่นใจ แล้วผลลัพธ์ทางภาษาจะตามมาในไม่ช้า
เพื่อทำให้เด็กนานาชาติใช้ภาษาไทยได้อย่างมั่นใจ ปรึกษา ลานลูกฟูก ได้เสมอ